JM School Tools - шаблон joomla Авто

Тел. +7 (42444)97200 E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

694450, Сахалинская область. пгт. Ноглики, ул. Гагарина, д.5

Новости

О войне нужно помнить. О павших - молиться. Живых - любить. Мир - беречь.

     

Чем более отдаляемся мы от событий Великой Отечественной войны, тем острее встает вопрос об исторической памяти нынешнего и грядущего поколений. Современные школьники, увы, практически лишены возможности непосредственного общения с участниками Великой Отечественной – время безжалостно.

Да, проходят митинги 9 Мая, проводятся уроки Мужества, разрабатываются целые программы, направленные на формирование патриотизма детей и подростков. «Помни!» - твердят им, - «гордись!». Но ведь суть патриотизма есть любовь, а любовь не воспитать громкими призывами, не внушить лозунгами и плакатами.

Воспитать патриотов можно только на конкретных примерах и через вдумчивое глубокое знакомство с историей своей семьи, родного края, страны. Именно этот принцип и воплотили в жизнь ученики 9-го класса гимназии.

3 сентября они всем классом отправились в четырехдневную поездку по местам боевой славы Сахалина и посетили памятные объекты военной истории нашего острова.

Идея поездки возникла несколько лет назад и долго вынашивалась, обдумывался маршрут, изучались исторические документы. Но бурная школьная жизнь все время отвлекала от воплощения задуманного и подбрасывала все новые и новые задачи. И вот наконец-то идея этого путешествия воплотилась! Конечно, пришлось решить много организационных вопросов: согласование с администрацией, подробная разработка маршрута, организация питания, проживания, экскурсионной программы на протяжении всего четырехдневного путешествия. Но все трудности были преодолены ради очень значимой, на наш взгляд, цели этого проекта - познакомить детей с героической и трагической историей нашей страны и острова в годы Великой Отечественной войны. Познакомить не через учебник и мультимедийные презентации, а через настоящий «выход на место», через живые экскурсии и общение со специалистами.

Еще одной важной особенностью данного проекта стало непосредственное участие девятиклассников в подготовке исследовательских материалов: для каждой этапа выбранного маршрута учениками были подготовлены доклады, которые они и представляли в ходе поездки своим одноклассникам.

С первым и самым волнующим докладом о мемориале воинам-землякам в Ногликах выступила Ольга Решетова.  Памятник этот хорошо известен каждому жителю нашего поселка, однако историю его создания знают далеко не все. Мемориальный комплекс в честь воинов-земляков, погибших в годы Великой Отечественной войны, был создан по инициативе председателя поселкового Совета народных депутатов Л.А. Орловой и председателя районного совета ветеранов Е.В. Смирнова. Центральная часть композиции — фигуры воина и женщины с ребенком на руках — изготовлена на Московском художественном экспериментальном комбинате. Комплекс был торжественно открыт 6 ноября 1987 года. На плите перед центральной композицией  отлиты имена 56 жителей поселка Ноглики, погибших на фронтах Великой Отечественной войны.

Следующий пункт нашего маршрута – п.Тымовское, где Насти Нхирг рассказала о тымовчанах, воевавших на Западном и Восточном фронтах Великой Отечественной войны. Монумент в п. Тымовское по-настоящему выдающийся: он представляет собой обелиск высотой 15 метров! Это самый высокий объект культурного наследия на территории Сахалинской области. На плитах обелиска высечены имена 201 воина-тымовчанина.

Уже после обеда наша группа прибыла в Смирных, где нас встретила экскурсовод  Елена Дегтярева. Она  провела экскурсию по основным историческим объектам края и дополнила информацию, подготовленную учениками, интересными деталями.

В этот день нам удалось также увидеть ДОТы и ДЗОТы, отдать дань памяти героям, похороненным в братских могилах, и побывать на месте погребения Леонида Владимировича Смирных. Герой Советского Союза капитан Смирных после захвата его батальоном пяти дзотов врага и прорыва укрепрайона пал от пули японского снайпера в августе 1945 году в районе поселка Котон (в настоящее время – село Победино) .

Тяжелое и вместе с тем незабываемое впечатление оставляет 50-я параллель - место самых ожесточенных боев, которые проходили на острове во время Второй мировой войны. В военные годы вдоль нее проходила сухопутная граница между СССР и Японией. Об этих местах ребятам вместе с экскурсоводом рассказали Маша Белозерова, Алена Лосева, Аня Евграфова, Лера Холоденко, Никита Половиков, Саша Ращупкин и Андрей Кенц.

Утром следующего дня гимназисты посетили музей боевой славы в п. Смирных, где познакомились с экспозицией, посвященной наступательной операции по освобождению Южного Сахалина. Кроме упомянутого ранее подвига Леонида Владимировича Смирных, материалы выставки также рассказывают о мужестве командира пулеметного расчета, старшего сержанта Антона Ефимовича Буюклы, закрывшего своим телом амбразуру японского дзота.

После Смирных группа выдвинулась на юг.  По дороге мы остановились возле памятника известному в Поронайске Герою Советского Союза Владимиру Васильевичу Пермякову. Механик-водитель танка 49-й гвардейской танковой бригады Владимир Васильевич  воевал на фронте с июня 1944. Доклад о герое-танкисте подготовила София Фролова. В его военной биографии было многое: поединок с танком "Пантера", форсирование реки Буг, захват немецкого аэродрома вместе с самолетами, уничтожение 25 вражеских автомашин, 2 орудий, свыше 10 конных повозок и 58 фашистских солдат под Польшей, участие в освобождении узников концлагеря Майданек, захват важных документов о зверствах немцев, которые в дальнейшем были использованы на Нюрнбергском процессе. К счастью, судьба была милосердна к герою: несмотря на тяжелые ранения, Владимир Васильевич вернулся с фронта живым и был демобилизован в ноябре 1945 года. В 1954 году переехал в Поронайск и работал инженером-механиком хлебокомбината, а после трудился слесарем на целлюлозно-бумажном заводе.

К вечеру 4 сентября девятиклассники приехали в г. Южно-Сахалинск. На следующий день планировалась поездка в Холмск, однако налетевший из Японии тайфун Джеби заставил нас скорректировать  маршрут.  Но днем нам все же удалось посетить краеведческий музей и мемориальный комплекс на площади Славы, воздвигнутый в честь советских воинов, павших в боях за освобождение Южного Сахалина и Курильских островов от японских милитаристов в августе 1945 года. Мемориал был открыт 3 сентября 1980 год. В состав комплекса входит стела с надписью «Вечная слава героям», бронзовая скульптура солдата, бронзовая скульптурная группа из фигур двух матросов, железобетонный подиум с латунной звездой и Вечным огнем, а также стела с надписью: «Свое бессмертие вам Родина вручила, и не забыты ваши имена». 

Аллея Славы состоит из 14 бюстов героев, проявивших особое мужество и храбрость в боях за освобождение Сахалина и Курил.

Затем гимназисты поднялись к  мемориалу воинам-сахалинцам, погибшим в Афганистане и Чечне. В центре мемориала расположена скульптура скорбящей матери, по бокам – 14 вертикально установленных чёрных гранитных плит с именами 42 погибших сахалинцев. После того, как ребята почтили память воинов-интернационалистов, они проследовали к памятнику дважды Героя Советского Союза маршала А.М. Василевского - главнокомандующего в войне с милитаристской Японией . Рядом с памятником располагаются образцы военной техники: танки и пушки, о которых одноклассникам рассказали Юля Тюленева и Антон Добродомов.

Третий день поездки начался с посещения музейно-мемориального комплекса "Победа", где представлены экспозиции, посвященные русско-японской войне, периоду Карафуто (японское название южной части острова, входившей в состав Японской империи с 1905 по 1945). Рассказ о создании площади Победы, а также доклад о  роли Сахалина в событиях военной истории ХХ века представили Диана Колка и Максим Попов.

Наша поездка, яркая на события, богатая впечатлениями и эмоциями, завершилась приятной эмоциональной разрядкой: ребята посетили конно-спортивный клуб и даже совершили верховую прогулку!

Хочется верить, что это захватывающее, интересное и глубокое по содержанию путешествие стало для 23 юных сахалинцев настоящей прививкой любви к родному краю и вызвало искренний интерес к героическому прошлому своей страны.

Минуло 73 года с тех пор, как отгремели последние залпы Второй мировой войны, выросли новые поколения, которые готовы понять, что война - это трагедия. Война не должна повторяться. Войной не нужно гордиться. О ней нужно помнить. О павших - молиться. Живых - любить. Мир - беречь.

Ученики 9-го класса гимназии и классный руководитель выражают глубокую благодарность за помощь в организации поездки Зуеву А.Б., руководителю муниципального унитарного предприятия "Управляющая организация Ноглики", главврачу ЦРБ Климанскому С.В., родителям и администрации гимназии за поддержку проекта.

Еретникова О.А., учитель истории и классный руководитель 9 класса

 

 

2 апреля в гимназии

   

Каждый день в нашей школе мы видим только строгие цвета: темно-синий, чёрный, белый... Но в этот день «второй дом» пестрил разными оттенками. Жёлтый, красный, оранжевый, голубой, фиолетовый, розовый, зелёный, синий, белый, серый и черный –именно в такие цвета была окрашена гимназия 2 апреля.

Традиционно День смеха празднуется в гимназии всегда необычно. Будущие выпускники – одиннадцатиклассники–определяют тему этого дня. С каждым годом всё сложней и сложней выбирать тематику этого дня, ведь годы идут, 1 апреля отмечается в школе каждый год. Кажется, уже и нельзя придумать что-то необычное. Но ребята постарались. В этом году тема – цветá. Каждый класс получил оттенок своего цвета, который он защищал на праздничном концерте.

Фантазии детей и учителей не было предела. Начальная школа покорила всех буйством красок и зажигательными песнями и танцами.

Желтые страусята из 1 класса спели замечательную песню Константина Костина– «Желтый страусёнок». 2 класс при защите красного цвета исполнил зажигательный русский народный танец. 3 класс не оставил без внимания оранжевый цвет, спев «оранжевую песню» композитора Константина Певзнера, а с выпускниками начальной школы весь зал спел замечательную детскую песню композитора Владимира Шаинского «Голубой вагон».

Теремок на новый лад, в котором живут баклажан, сирень, фиалки, инжир, виноград и даже фиолетовый банан  - именно такая была защита фиолетового цвета в 5 классе. Шестиклассники показали нам, как танцует и какие песни любит Свинка Пеппа и тем самым представили нам розовый цвет.

7 класс несмотря на свой возраст спели деткую песню Владимира Шаинского из мультфильма «Приключения Незнайки» - «В траве сидел кузнечик», потому что зеленый кузнечик может быть только зелёным и никаким больше.

А с чем у вас ассоциируется синий цвет? Его глубокий и насыщенный тон наводит на мысли о вечном, ему присуща некая таинственность и мистичность. Все оттенки синего ассоциируются с безмятежностью, покоем, расслаблением, внутренним балансом. Но ученики 8 класса думаю иначе: для них синий – это всегда жизнерадостные и подвижные мультипликационные герои Смурфики, которые очень любят петь и постоянно готовят свой волшебный эликсир.

При защите белого цвета все ученики Гимназии оказались на уроке физики, где 9 класс рассказывал, как получается радуга.

Учащиеся 10 класса устроили нам небольшое выступление своей рэп-группы и показали, что серый цвет хоть и унылый, но если про него спеть, как будущие КВНщики, то цвет приобретает веселый оттенок.

11 класс показал нам, что если смешать все цвета вместе, то получится черный цвет, но не нагнетающий страх и ужас, а, наоборот, веселый и задорный, с цветными нотками танцев и песен.

И в заключении на сцену вышли учителя, которые в этот день были все разноцветные и защиту выбрали себе под стать. Найти песни про цветные элементы в одежде оказалось очень просто, а станцевать под эти песни совсем не составило труда. Оранжевый галстук, желтые ботинки, белая панами, черные очки, коралловые бусы, фиолетовый бантик, и вот ты идешь такая вся в Dolce&Gabbana.

Вот такое буйство красок окрасило стены гимназии в День Смеха, этот замечательный день ещё долго будет помнить наша школа.

 

Педагоги МБОУ Гимназии приняли участие в районной педагогической спартакиаде.

   

27 и 28 марта 2018 года в городском округе Ногликском прошла районная спартакиада, в которой участвовали педагоги и воспитатели школ и детских садов пгт. Ноглики и с. Ныш. Учителя МБОУ Гимназии не остались в стороне и приняли активное участие в соревнованиях.

В первый день на лыжной базе прошли лыжные гонки. По итогам соревнований наши педагоги заняли следующие призовые места: Генрихс Е.А. – I место, Еретникова О.А. -  I место,  Алёхин В.Э. – II место.

В этот же день в СК Арена проходили соревнования по стрельбе.  Наши учителя - Спицина И.М. и Игумнов Д.С. – приняли в них участие. По итогам соревнований Спицина И.М заняла I место.

27 марта прошли соревнования по плаванию, в которых участвовали четыре педагога нашей гимназии: Давыденко И.С., Белоусова Е.В, Еретникова О.А. и Жечев Д.А. Призерами стали Жечев Д.А. – II место и Еретникова О.А. – III место.

На следующий день, 28 марта, на базе МБОУ СОШ№1 прошли соревнования по волейболу. Турнир проходил по круговой системе. Сильнее оказалась команда МБОУ СОШ№1, занявшая первое место, второе место у команды МБОУ СОШ№2, команда МБОУ Гимназии п. Ноглики заняла  III место.  В составе нашей команды играли Алёхина Л.А., Генрихс Е.А., Козак С.Э., Жечев Д.А., Алёхин В.Э.

Так же в это день прошли соревнования по настольному теннису, в которых нашу гимназию представляли Белоусова Е.В. и Жечев Д.А. По итогам состязаний Жечев Д.А. занял III место.

Все призеры педагогической спартакиады получили медали и грамоты.

Благодарим всех педагогов МБОУ Гимназии п. Ноглики, принявших участие в соревнованиях, и желаем дальнейших спортивных успехов!

Школьному мелу пора на пенсию!

       

В этом учебном году у учеников гимназии в кабинете математики исчезло традиционное для переменок развлечение - рисовать мелом на классной доске. И строгий учитель тут ни при чём, ведь мелом дети не пишут и на уроках.

На месте школьной доски (вернее, пока рядом с ней на той же стене, чтобы отвыкать постепенно) появилась многофункциональная интерактивная панель с сенсорным экраном. По сути, огромный планшет. Он превращает обычный урок в урок-мультимедиа с яркой и живой подачей информации. Рутинный учебный процесс становится для школьников занимательной работой, повышается уровень эмоционального восприятия учебного материала. А для учителя открываются новые возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний.

«Мы с коллегами приносим флешки, на которых сохранили при подготовке к уроку тексты, рисунки, презентации, видеоролики. Включаем флешку прямо в панель и запускаем файлы, как на компьютере, - описывают педагогические будни XXI в. те учителя, которым посчастливилось работать в кабинете с новым оборудованием. – Также при объяснении материала на доске можно писать, включив режим комментария».

Нашим гимназистам очень нравится новый гаджет. И становится понятно, почему, когда пробуешь выполнить разные типы заданий. Прямо на «доске» (будем называть её по старинке) дописываешь формулы, начало которых там уже имеется. Перетаскиваешь по экрану элементы схемы или чертежа, приводя их к верному виду. Рисуешь стрелки, обводишь, подчёркиваешь...

Конечно, родители не были бы родителями, если бы не проявили обеспокоенность тем, что к привычным гаджетам добавился ещё один - панель в полстены величиной! Волноваться не стоит - вся техника проекта соответствует требованиям СанПиН. В интерактивной панели установлены немерцающие ЖК-дисплеи без вредных излучений. Изображение не искажается при любом освещении - не нужно закрывать жалюзи или выключать верхний свет.

Мы живем в XXI веке, и поэтому сегодня нельзя говорить о результативности образовательного процесса, если использовать устаревшие методы организации обучения и технологии. В настоящее время переход на электронные формы обучения стал объективной реальностью. Использование баз данных на различных носителях или онлайновый доступ через интернет в тысячи раз повышает эффективность работы учителя.

Современную ЖК-панель, 26 планшетов и документ камеру для кабинета математики гимназия получила по гранту «В стране математики» от компании «Эксон Нефтегаз Лимитед». Стоимость этого проекта составила 1миллион 160 тысяч рублей.

По-настоящему современные школы отказываются не только от испачканных мелом рук, так же решительно они прощаются с таким явлением, как тоска на уроках. Этому грустному наследию пришла замена в виде новейших технологий. И мы уверены, что благодаря им дети захотят не просто учиться, а учиться, учиться и учиться!

Итоги олимпиад 2017/2018 учебного года

Победители и призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников /2017-2018 учебный год/ посмотреть/скачать

 

Ярмарочная карусель

  

23 сентября 2017 года в гимназии прошла первая гимназическая ярмарка "Ярмарочная Карусель".

Ученики с 1 по 11 классы, учителя, родители с малышами, бабушки и дедушки, кажется, здесь были все! Каждый класс подготовился к празднику на славу. Первоклашки с родителями открыли «Первоклассный магазин», где продавались разные лакомства, которые можно было тут же попробовать за уютным столиком. «Чудесная лавка» второго класса удивила разнообразными куклами в оформлении, сладостями на любой вкус, а их маленькие зазывалы вызывали улыбку у всех. Третий класс открыл целый торговый центр «Веселая Карусель», в котором можно было и купить все, что ни захочется, и прическу сделать, и чаю около самовара напиться. Самые старшие ребята начальной школы торговали в магазине «Четверочка из Гравити Фолз». Покупатели с интересом разглядывали витрины, продавцов и даже стены – всё было необычно и ярко украшено. А какое разнообразие товаров было в этом магазине!

Пятиклашки предлагали своим покупателям спортивные развлечения: настольный футбол, аэрохоккей, сборка автомата, живые шахматы. За победу можно было получить вкусную, пряничную медаль. Шестой класс в этот день открыл фотоателье «Gucciphoto», где посетители за скромную плату могли сфотографироваться с огромными канцелярскими предметами, в корзине с цветами или с инопланетянами. Музей седьмого класса не уступал настоящему! Он удивлял редкими экспонатами, различными коллекциями и необычными инсталляциями.

Восьмиклассники радовали публику аттракционами: посетители ловили рыбу, хлопали воздушные шарики, путешествовали в виртуальной реальности и лакомились сладкой ватой. Царила атмосфера всеобщего веселья. Особенный восторг у детей вызывали колоритные таксисты, катавшие их в тележках супермаркета. В комнату страха девятого класса было не так просто попасть из-за огромной очереди на входе. Кто-то выходил из нее смеясь, кто-то был очень напуган, но равнодушных точно не было. Не хватало столиков всем желающим и в кафе 10 класса «Sweet home». Посетители были восхищены осенним оформлением, красивыми десертами, внимательными официантами.

Победителями ярмарки в своих возрастных категориях стали 4, 7 и 9 классы. По результатам голосования жюри победу в номинации «Яркое воплощение идеи» одержал 3 класс, а по итогам голосования всех посетителей «Любимцами публики» стал 10 класс.

Осенняя ярмарка принесла много позитивных, ярких, незабываемых эмоций от состоявшегося праздника. Все ушли с замечательными покупками и прекрасным настроением.

Номинации 2017 года:

"Гимназист года 2017"

"За многогранность таланта"

"Отрада педагогов"

"Яркая индивидуальность"

"Самый-самый"

 

25 мая прозвенел Последний звонок для выпускников Гимназии подробнее

 

В гимназии работают два пришкольных лагеря 

"Муравейник"

 

 

" WELCOME "

      

 

    

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА

ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

/2016-2017 учебный год/

         Компания «Эксон Нефтегаз Лимитед» регулярно оказывает поддержку социальным проектам и инициативам Ногликского района. В рамках проекта «Традиции будущего», направленного на обучение школьников работе на оборудовании с числовым программным управлением, компания приобрела для ногликской гимназии современный лазерный гравер, позволяющий наносить изображения на любую поверхность – дерево, стекло, металлические пластины и тд. Гравер был подарен гимназической творческой мастерской, возглавляемой педагогом гимназии Дмитрием Сергеевичем Игумновым. Ребята вместе с учителем уже приступили к освоению нового оборудования.
      Принцип работы гравера довольно прост – с помощью программного обеспечения подготавливается эскиз будущего изображения и отправляется на станок  для последующего нанесения на поверхность. Главная сложность заключается в разработке эскиза - для этого ребятам нужно владеть серьезными знаниями и навыками работы с графическими редакторами. Однако такая творческая работа очень нравится гимназистам и уже приносит первые плоды: из-под «пера» гравера уже вышли первые картины, сувениры и таблички для кабинетов. В дальнейших планах мастерской подготовка новых табличек для всех учебных кабинетов гимназии, изготовление памятных сувениров к предстоящему юбилею гимназии и другим важным торжествам.
          МБОУ Гимназия выражает благодарность компании «Эксон Нефтегаз Лимитед» (дочернее предприятие корпорации «Эксон Мобил», оператор проекта «Сахалин-1») за долговременное плодотворное партнерство и поддержку образовательных инноваций.

     

19 сентября в гимназии прошел тренинг для учащихся 10-11 классов по профилактике ВИЧ/СПИДа. Мероприятия проводили Плотникова Елена Александровна - психолог ГБУЗ «Сахалинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» (ГБУЗ «Центр СПИД»), руководитель школы волонтеров и Петелина Светлана Юрьевна – руководитель направления АНО ДО УЦ «Активное образование», педагог.

Для педагогического коллектива провели мастер-класс «Организация информационного занятия по первичной профилактике ВИЧ-инфекции с применением инновационных методик и технологий обучения». Предусмотрен раздаточный материал.

    

23.09.2016 День молодого избирателя

 

Традиционно 23 сентября в гимназии проводится «День молодого избирателя», когда в рамках ознакомления со всеми аспектами избирательного процесса, проводятся выборы в совет школьного самоуправления. Выборная модель полностью повторяет избирательный процесс государственных выборов: на первом этапе производится отбор и регистрация кандидатов, претендующих на попадание в правительство школы. Кандидаты, не сумевшие преодолеть порог в 20 голосов, до регистрации не допускаются. Всего свою кандидатуру на выборах представили 11 человек, претендовавших на должности «министров» культуры, спорта, труда, экологии, СМИ, а также на высокий пост «председателя правительства» школы. Каждый из кандидатов разработал свою политическую программу и провел среди гимназистов агитационную компанию.

На избирательном участке, мобильно расположившемся в библиотеке, многолюдно – здесь члены избирательной комиссии, представленные учениками 11 класса, организаторы, наблюдающие за порядком и чистотой избирательного процесса, и, непосредственно, сами избиратели. К слову, для избирателей установлен возрастной ценз – возможность проявить свою гражданскую активность была предоставлена только ученикам 5 – 11 классов. Однако ученикам начальной школы не пришлось скучать в этот день -  для привлечения избирателей на участок в гимназии проводилась ярмарка, а ребята из патриотического объединения «МИГ» провели для всех желающих мастер-класс по сборке-разборке автомата.

В результате, уровень электоральной активности гимназического сообщества оказался довольно высоким (запредельно высоким, по сравнению с федеральным) – 77,4% от общего количества учеников и педагогов гимназии отдали свой голос за полюбившегося кандидата. Испорченных бюллетеней, вбросов и «каруселей» выявлено не было, как отмечают организаторы выборов. Окончательная обработка бюллетеней закончится сегодня вечером, тогда будет сформирован аппарат школьного самоуправления и начнется работа каждого из новоиспеченных министров.

Пожелаем ребятам успешной работы на благо гимназии и сохранения гражданской и электоральной активности!